(Fakulti Pengurusan Ekonomi, 2006-03) Abdullah Sani Kamaluddin, Kamaluddin
Kajian ini adalah bertujuan untuk melihat faktor-faktor yang dominan lagi bermakna dalam tingkahlaku berkomunikasi, kemahiran generik dan pembelajaran kolaboratif mengikut dimensi pelajar iaitu bangsa, jantina, aliran dan CGPA di institusi pengajian tinggi awam di Semenanjung Malaysia. Sampel seramai 659 para pelajar dari 4 buah universiti dan 1 kolej universiti
telah dipilih untuk tujuan kajian.