Kepelbagaian gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademik

Simple item page
dc.contributor.authorAdnan Abdul Rashid
dc.date.accessioned2015-06-13T08:05:35Z
dc.date.available2015-06-13T08:05:35Z
dc.date.issued2014-12
dc.description.abstractdan Mumford (1992) dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar. Selain daripada itu, kajian ini juga untuk mengenal pasti gaya pembelajaran yang diberi keutamaan oleh pelajar di samping mengetahui perbezaan gaya pembelajaran antara pelajar aliran sains dengan aliran kemanusiaan, gaya pembelajaran mengikut jantina dan tempat tinggal serta hubungan pencapaian GPA bagi lima subjek teras dengan faktor demografi. Kajian ini melibatkan 256 responden yang terdiri daripada pelajar-pelajar tingkatan enam daripada 12 buah sekolah menengah dalam Daerah Kuala Terengganu. Kajian ini menggunakan soal selidik yang mengandungi soalan berkaitan demografik dan 80 item daripada soal selidik Gaya Pembelajaran Honey and Mumford (1992).en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3422
dc.language.isootheren_US
dc.publisherTerengganu: Universiti Malaysia Terengganuen_US
dc.subjectLB 1060 .A3 2014en_US
dc.subjectAdnan Abdul Rashiden_US
dc.subjectThesis PPSE 2014en_US
dc.subjectLearningen_US
dc.titleKepelbagaian gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademiken_US
dc.typeWorking Paperen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
LB 1060 .A3 2014 Abstract.pdf
Size:
152.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
No Thumbnail Available
Name:
LB 1060 .A3 2014 FullText.pdf
Size:
980.93 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Pusat Pengajian Pembangunan Sosial dan Ekonomi..